首页 >> 调研报告 >> 教育
西部S省农村教师保障机制实施现状调查:保障功能不齐
2015年05月06日 10:16 来源:中国教育报 作者:蒲大勇 王丽君 字号

内容摘要:学校一位老师因工受伤,治疗后为获得医疗保险和工伤保险的补偿,他找了县里多个部门,但要么缺乏法律依据,要么办事程序不对等,让他着实吃尽了苦头。

关键词:农村教师;教师;统筹层次;保障;学校

作者简介:

  保障功能不齐 资金统筹层次低

  ——西部S省农村教师保障机制实施现状调查

表1 农村教师对国家保障自身权益的政策评价

图1 地方政府兑现法定教师待遇的情况

图2 教师对当地政府保障教师生活与发展的政策的了解

图3 农村教师良性发展机制的责任者(教师认为)

图4 农村教师发展政策存在的突出问题

图5 当前制约农村教师发展的最大瓶颈 制图 武文君

  “学校一位老师因工受伤,治疗后为获得医疗保险和工伤保险的补偿,他找了县里多个部门,但要么缺乏法律依据,要么办事程序不对等,让他着实吃尽了苦头。”

  —— 一位老师的讲述

 

  ■蒲大勇 王丽君

  当前,农村教师的经济和社会地位比以前有所提高,社会保障状况也有了明显改善。农村教师保障机制实施现状怎样?农村教师对社会保障感受如何?我们在西部S省农村进行了调查。

 

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:时晓莉)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
QQ图片20180105134100.jpg
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们