67.0％受访者建议严格审核民办教育机构资格

    受访者指出民办教育三大问题：教师权益、营利与非营利、产权属性

    不久前，兰州交通大学博文学院“开除患癌女教师”的事件发酵，牵出了博文学院院长陈玲学历造假，学校门口曾立石“财源广进”等诸多问题，民办教育的规范管理又一次成为社会关注的焦点。

　　近日，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2003人进行的一项调查显示，58.5％的受访者表示民办教育机构中教师招揽新生可拿提成现象普遍。44.5％的受访者认为民办教育应以教育服务为主，可有限度地营利。67.0％的受访者建议严格审核民办教育机构、人事资格。

　　26.0％受访者直言当前我国民办教育仍存在若干问题

　　“读中学那会儿，学校附近的一家私立高中发生学生逃学事件，造成一名学生意外去世的悲剧，学生家长难以接受，去学校讨说法，甚至在学校门口摆了花圈。”北京某高校研究生张俪向记者回忆，那家私立高中管理很不规范，教师甚至可自行招揽学生，“学校根据报到名额会给予教师相应奖励”。

　　调查显示，仅5.6％的受访者认为我国民办教育发展已非常成熟，36.4％的受访者觉得比较完善，32.0％的受访者认为一般，26.0％的受访者直言存在问题。存在的问题中，58.5％的受访者直指教师招揽新生可拿提成，55.6％的受访者批评乱收费、高收费，53.1％的受访者坦言校方工作人员素质较低。其他问题还包括：教师学术水平普遍不高（47.5％）、缺乏科学管理规章制度（40.8％）、学风校风不好（38.4％）、影响力认可度低（22.8％）等。

　　“虽然不乏治学严谨的优秀民办学校，但不可否认，不少民办学校都没有形成一个完整的管理体系，教师教学水平、素养普遍不高，也会给学生们传递松散治学的心理暗示。”张俪说。

　　河北省唐山市某公立小学教师刘铃（化名）表示，如今民办教育机构越来越多，不光是高中，民办小学、民办幼儿园的增长趋势也非常明显，“民办教育容纳了更多生源，让更多人有接受教育的机会。但也有部分学校的教学和管理并不科学。有的私立学校是为了赚钱，有的与出版方有合作，教材与公立学校不同，有的为了迎合一些家长‘多学，深学’的心理，即使低年级孩子，也教授较深内容，其实学生很难消化。此外，现在教师资源不够，民办学校在这方面的问题更加突出”。