内容摘要:可见,要想精准地在动画电影中落实社会主义核心价值观是一个系统的有机工程,它不能仅仅停留于某个环节,而应落实到创作的整个过程当中。
关键词:动画电影;价值观;创作;故事;社会主义核心
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电影《海鲜陆战队》海报
9月,大中小学陆续迎来开学的日子,使社会各界关于青少年教育的话题持续升温,电影界也不例外。在产业高速发展的当下,供青少年选择的动画电影篇目越来越多。拿今年的六一档、暑期档为例,就涌现了一批国产动画电影,将银幕装点得异彩纷呈。然而,问题也随之而来,一些影片价值边界模糊,只知拿恶心当搞笑,用小孩口吻说成人语言,甚至还出现了露大腿扭屁股的兔女郎、榴莲扎胸部、屎尿横流的低俗镜头,让专家和家长忧心不已。随着产业化进程的持续加深,对动画电影这个移动互联网时代最具感染力的娱乐和传播媒介而言,如何在创作中积极践行社会主义核心价值观,无疑成为当下动画电影人亟须思考的战略性课题。
让核心理念在故事里发酵升腾
无论是国家层面的富强、民主、文明、和谐,还是社会层面的自由、平等、公正、法治,乃至具体到个人的爱国、敬业、诚信、友善,在动画电影中这些价值观念都必须通过令人信服的细节表现来传播,这是动画电影创作的一个基本特点。《大闹天宫》《雪孩子》《九色鹿》《猴子捞月》《三个和尚》……纵览那些中国动画经典作品,无不是从现实生活中提炼出逼真细节,再巧妙运用符合当代电影语法规则的专业技巧进行影像化处理。可见,讲述好故事、塑造好角色,积极健康的价值观自然鲜活得呼之欲出。
讲好故事可以通过三个层面来理解。首先要确立影片的核心价值观,即故事简洁明了、导向清晰的道德前提,并在创作中尽早铺设出来,经过情节的累积渗透,最终在高潮段落给予强化。当下高速发展的中国激情与活力并存,可以用作道德前提的素材俯拾皆是,但要在动画电影中提炼它们,并非僵硬地对应社会主义核心价值观的24个字,而要将其不留痕迹地消化在故事的每一个肌理中,真正做到“寓教于乐”。然后,根据已确立的核心理念推导观众群体的普遍特征,不仅要知道故事的潜在观众群体是谁,还要了解他们的消费习惯。通过对背景信息的了解,确立故事的讲述手段,增强故事的针对性和传播的有效性。比如《西柏坡2:王二小》里,即将赴死的王二小对枣花说:“深深呼吸,就能闻到太阳的味道”,这种饱含生命喜悦的抒怀正好贴近当代青少年观众的接受习惯,让他们在更高的境界中反思少年革命者牺牲的价值所在,从而更加珍重今日的美好生活,这就比直接的阶级意识教化强得多。知道了讲什么、讲给谁,然后就可以建立合适的故事框架。纷繁复杂的素材只有被整理进一个完整的框架内,价值观才能在其中发酵。因此,好的故事框架无论包含多少线索,都应该做到脉络清晰、逻辑连贯、节奏有序、重点突出,唯其如此,才能确保核心理念不会在讲述的过程中被消减弱化。







