一、牢记党校使命，部门尤其重视青年教师培养工作

　　党校干部教育事业的传承，人才是关键中关键。只有青年教师快速成长起来，才能接好老教师递过来的“接力棒”，为党校教育事业贡献力量，添砖加瓦。经济学教研部一直站在完成党校使命的高度，十分重视青年教师的培养。从大的方面讲，营造宽松和谐的部门氛围，使青年教师尽快融入部门，融入党校，指导青年教师制定个性化培养方案；从小的方面讲，关心青年教师的生活，提供力所能及的帮助。

　　二、树立全局观念，平衡青年教师培养和党校教学质量

　　青年教师的成长有其规律，有一个循序渐进、逐步提高的过程。经济学部门从党校的全局出发，既重视青年教师的培养，又注重课堂讲授的质量，在二者之间取得一个平衡。所以在青年教师培养的过程中，让青年教师逐步介入教学过程，先在部办班等班次锻炼，先和有经验的老教师合上一堂课，经过锻炼，再在其他班次上，再完整上一堂课。经济学部门的青年教师培养，处处从党校全局出发考虑，统筹兼顾，做好平衡，取得了良好的效果。

　　三、秉持奉献精神，老教师甘当青年教师成长阶梯

　　其一，根据校院要求，为每位新进教师安排带教老师，带教老师们都认真负责，从课题选择、框架设计、材料充实到课堂表达，每个环节都对青年教师悉心指教。其二，除了带教老师，部门许多老教师都秉持奉献精神，甘当青年教师成长的阶梯。比如，有的老教师和青年教师结成“对子”，一起备课，一起上课，让青年教师对一门课怎么诞生，怎么讲授，都有了亲身的体会。比如，在部门内部，由青年教师对新开课程进行试讲，各位老教师结合自己授课经验提出具体的改进建议。类似的事情不胜枚举，通过这些活动，部门新进的教师都有了快速的成长，有的已经进入主体班授课。