“要坚持问题导向，向先进模范看齐，真正从思想上严起来，在行动上实起来，做到立得正、走得远，争当‘三严三实’的好干部。”

　　中央“三严三实”专题教育工作座谈会召开后，青海省委连续4次召开常委会，学习传达中央“三严三实”专题教育精神，把践行“三严三实”要求、解决“不严不实”贯穿始终。

　　5月22日，青海省委书记骆惠宁讲专题党课，点出全省县处级以上干部“不严不实”问题22个，触动大家内心。省长郝鹏、省委副书记王建军也带头讲专题党课，一级做给一级看。

　　带着问题抓学习。5月底前，青海各级党组织书记依次讲专题党课，每人点出10个左右本地区、本单位个性问题。6月23日，省委中心组带头，围绕第一个专题开展深入学习研讨，5名省委常委作重点发言。各市州及时跟进，解开思想上的“扣子”，纠正认识上的误区，增强思想自觉和行动自觉。

　　用心查找问题，列出“不严不实”清单。省委认为，经过教育实践活动，“四风”问题有所收敛，但转作风改作风正处在一个节骨眼上，查找“不严不实”问题如果不用心、不碰硬，就有可能使“四风”故态复萌，整改前功尽弃。

　　今年4月下旬至5月上旬，省委领导带头，分层级、分类别、分领域开展调研，全省共查找“不严不实”问题千余条。省委组织部汇总整理，列出“不严不实”的共性问题和案例。

　　——修身不严方面，有的党员干部政治立场不坚定，存在“墙头草”“两面派”现象。

　　——用权不严方面，有的不坚持民主集中制原则，搞“一言堂”“家长制”，不尊重规律、不科学论证，工作简单粗放等。西钢集团磁铁山铁矿建设中，投资过快过大，没有形成预期效益，造成较大经济损失。

　　——律己不严方面，有的无视组织纪律，该请示的不请示，该报告的不报告。有的顶风违纪搞“四风”，不收敛不收手等。玉树藏族自治州教育局副局长春某以考察外地办学理念为由，组织40余名教职工外出旅游。