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以高度的政治自觉扎实推进专题教学工作
2015年07月26日 11:29 来源:光明日报 作者:张效廉 字号

内容摘要:高校要以高度的政治自觉,扎实推进“四进四信”专题教学工作。

关键词:教学工作;政治;张效廉;高校;教学

作者简介:

张效廉

  张效廉

  黑龙江省省委常委、宣传部长 张效廉

  高校要以高度的政治自觉,扎实推进“四进四信”专题教学工作。

  提高思想认识,进一步增强专题教学工作的自觉性和主动性。各高校党委要进一步深化思想认识,站在事关高校意识形态建设、事关培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度,充分认识做好“四进四信”专题教学工作的重大意义,将其作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓紧、抓实、抓好。高校党委书记、校长要切实负起第一责任人的责任,定期听取工作汇报,做到组织领导到位、工作措施到位、政策支持到位、责任落实到位,以高度的政治责任感和历史使命感抓好专题教学工作。

  总结成功经验,进一步扩大专题教学成效。要对先行试点15所本科高校的专题教学工作进行认真细致的经验总结,查找存在的问题并分析原因,研究有效解决措施,将试点高校成熟的做法和成型的经验固化下来,推而广之,为下一步在全省高校开展专题教学工作提供有益借鉴。先行试点高校要在已有基础上,进一步总结经验,积极探索扩大专题教学成效的有效途径。

  抓好教学组织,进一步提高专题教学质量。统筹协调好专题教学与思政课之间的关系,专题教学是对思政课程内容的补充和完善,思政课程的内容为专题教学奠定基础,二者的结合是历史与现实、理论与实践的结合,是对教学内容的丰富和教学体系的完善,也是对学生思想境界的提升和社会实践的拓展。专题教学必须纳入人才培养计划,纳入课时课表,保证学时学分,规定教室、教师,保证小班授课,不断提高专题教学的质量和水平。

  加强师资建设,进一步强化专题教学队伍保障。专题教学工作做好、做实,关键在授课教师。要不断提高授课教师的思想政治素质和专业教学水平,鼓励、支持党政领导干部到高校给学生上专题课,把能力强的专业课教师吸引到马克思主义学院来。抓好“进支部”环节,让教师先学一步,学深一层,把教师打造成“真学、真懂、真信、真用”的积极传播者和模范践行者。

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