加强企业领导干部党性锻炼，教育和引导企业各级领导干部树立正确的世界观、价值观和权力观，是当前企业深化改革的迫切要求，也是企业党校的重要职责所在。企业党校要履行好这项职责，就必须立足企业和企业干部实际状况，明确定位，发挥优势，突出党性教育的鲜明特色。

　　企业党校党性教育存在的问题

　　企业党校与地方党校相比具有特殊性，企业党校依托企业而存在，培训的学员多是在企业各个层级从事管理工作的党员领导干部。企业作为一个经济组织，生产经营是其主要任务，经济效益是其首要追求，这种特性导致了企业党校在党性教育方面存在诸多问题。一是认识上存在误区。如有的企业党校认为企业领导干部的业务能力培养是最重要的，理想信念教育、道德品行教育等党性教育课程与企业发展关系不大。并且企业生产经营任务繁重，领导干部能坐下来学习确非易事，应多安排一些“立竿见影”的课程，没有必要开设党性教育课程。二是实践中存在弱化党性教育、党性教育缺乏针对性和实效性的问题。具体表现如培训项目设计时没有把党性教育作为单独的教学模块，致使实用业务培训冲淡了理论教育和党性教育；主体班次学制不断缩短，党性教育课受到冲击，缺乏系统性的理论教育；不注重培养理论教育骨干，新课程开发缓慢，党性教育课程储备不足等。

　　企业党校如何扎实系统地开展党性教育

　　开发具有企业特色的党性教育课程体系。企业党校党性教育课程不仅要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列重要讲话精神等内容，还要结合企业实际把企业历史、形势任务教育等纳入党性教育内容。党性教育要与时俱进，及时把党的理论创新成果开发成新课程，并迅速进课堂、进教材、进头脑，夯实学员的理论基础。