由南阳师范学院主办的“国学（汉学）教育国际学术研讨会”日前在南阳举行。来自英国、日本、韩国、马来西亚、中国内地和台湾地区的90余名专家学者，围绕国学（汉学）“教什么”“怎么教”“谁教”“教谁”等问题切磋研讨。

　　国学（汉学）教育之内涵及现状

　　国学是区别于“西学”的为中国所固有的历代学术文化之总称，是中国国家之学，也是国人之学。原国家教育委员会原副主任、国家总督学顾问柳斌先生认为，随着我国经济社会深刻变革，对外开放日益扩大，互联网技术和新媒体快速发展，各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁，迫切需要进一步增强文化自觉和文化自信，迫切需要深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵，进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力，着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。中华优秀传统文化不仅是社会主义核心价值观的肥沃土壤、思想资源和源头活水，而且也蕴含着社会主义核心价值观的精神要素。社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的创造性转化和超越性升华。

　　当代中国弘扬优秀传统文化契合社会发展规律，顺应时代变化趋势。中共中央宣传部出版局巡视员刘建生先生指出，科学的社会发展总是具备三个要素：一是对人的充分尊重，或者叫人的全面解放；二是社会必须充满活力，拥有生机勃勃的创新创造，想方设法促进自己全面进步、整体提升；三是对社会资源的充分利用、有效利用、可持续利用。我们弘扬国学、推进国学研究充分体现了这诸多方面。我们对传统的学习，不忘初心、不忘本源、不忘来路，正是体现了一种自觉意识、自信基础、自主能力。教育部语言文字应用研究所所长张世平先生认为，诵读经典，吟咏美文，可以传承文明，提高语文素养，丰富精神世界，也可以融思考于其中，蓄能力于其中，寓创造于其中，可以普及通用语言，提升语言能力，熔铸综合素质，承续民族传统。

　　台湾辅仁大学林叶连先生认为，国学是民族本质的体现，流注在国人的血脉当中。身为中华子民，理应热爱中华文化，本着实事求是的精神，认真研究，疑所当疑，信所当信，唯此才能与世界各国真正实现彼此的了解、交流。英国威尔士大学人文艺术学院院长Jeremy Smith先生介绍了英国境内首家汉学院的开办情况。该学院以让国际社会对中国古代经典以及中国古圣贤的事迹、价值及智慧有更深切的认知与了解为目标，目前已开办四个学系的汉学硕士班课程，未来还将提供从大学预科、大学本科、硕士班直到博士班的全方位的汉学课程。韩国京畿大学国际交流处处长南景炫先生认为，汉学研究已成为当今世界学术界研究的热点，引起了全球人民的广泛关注。京畿大学也在积极推动汉学研究院的建设工作。