内容摘要:习近平总书记在十九大报告中再次提出领导力建设的问题,要“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力”。组织领导力的重要体现就是各级领导干部的个人领导力。个人领导力既是领导者的一种内在素质和个人能力,也是领导干部在领导过程中的一种现实影响力。要深入推进党的建设新的伟大工程,必须重视领导干部个人领导力的培养。一、统筹全局的决策力领导干部必须具有战略远见,能够看在前面,想在前面,驾驭复杂矛盾,找到关键问题,作出当下最恰当的决策。二、真抓实干的执行力执行力就是领导者把自己的决策付诸实践的能力。
关键词:领导干部;习近平总书记;政治;群众;毛泽东;学习;领导者要;沟通;中央党校;决策
作者简介:
习近平总书记在十九大报告中再次提出领导力建设的问题,要“不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力”。组织领导力的重要体现就是各级领导干部的个人领导力。个人领导力既是领导者的一种内在素质和个人能力,也是领导干部在领导过程中的一种现实影响力。要深入推进党的建设新的伟大工程,必须重视领导干部个人领导力的培养。
一、统筹全局的决策力
领导干部必须具有战略远见,能够看在前面,想在前面,驾驭复杂矛盾,找到关键问题,作出当下最恰当的决策。领导者必须具有大系统思维,宏观上把握世界政治经济社会的大趋势,中观里要善于学习,掌握新知识,微观中具有敏锐的洞察力和判断力。
宏观:“四个意识”的大局观。领导力首先表现在领导者统领全局、统筹兼顾的大局思维,具体而言就是确立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚定正确的政治方向,正确认识和积极顺应中国和世界发展大势,把党的政治建设摆在首位,自觉增强核心意识,坚决听从党中央的决策部署,坚决维护党中央权威。胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。
中观:与时偕行的学习能力。要应对日新月异的新情况、新问题,领导干部必须善于学习,获得新知识,掌握新本领。1939年毛泽东告诫全党各级干部,真正的恐慌不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。2013年中央党校80周年校庆,习近平总书记专门在中央党校开学典礼上讲,“今天想专门谈谈学习问题”,“全党同志一定要善于学习,善于重新学习”,要求领导干部要加强学习,多读书善读书,努力提高各方面知识能力。
微观:抓关键问题的判断力。正确领导决策关键在于,既要有“四面八方”的大局观,又要有明察秋毫的洞察力。能够在例行的行政活动里、日常的工作汇报中,把握住关键细节,做出全局性、方向性的判断。把党的大政方针与中央政令的贯彻,与本地现实情况、当下的具体情势三者创造性整合,提出最恰当的行动方案。
二、真抓实干的执行力
执行力就是领导者把自己的决策付诸实践的能力。领导者不是思想家、演讲家,而是“改变世界”的实践者,必须有魄力有担当有恒心。
时机上:“雷厉风行”敢于担当。领导者必须缜密布局,把握时机,当断则断,一旦开始就要雷厉风行,霹雳手段。毛泽东经常批评好谋乏断不足成事的袁绍,“多端寡要、瞻前顾后”。信心和决心背后体现的是领导者的胆识和担当。“担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业”。十八大以来,党中央以极大的政治勇气和智慧把握时机,果断出击,以雷霆万钧之势,在军事制度、监察体制、作风建设、精准扶贫等一系列领域上推进了重大改革。
贯彻度:“真抓实干”勤政务实。强大执行力必须崇尚实干,发扬“钉钉子”精神,注重实效,“踏石留印、抓铁有痕”。习近平总书记强调,“真抓才能攻坚克难,实干才能梦想成真”,各级领导干部在工作中要“出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功”。
持久性:“久久为功”一以贯之。工作思路强调持久地一以贯之,一段时间内重点抓主要矛盾,是我们党历史经验的总结。毛泽东经常强调集中精力抓关键,“不唱天来不唱地,只唱一出香山记”。1958年6月中央军委扩大会议上他说,“我做工作就是单打一,搞那么一件事就钻进去了。我也提倡这个方法”。十九大之后,党中央继续强调作风建设永远在路上,贯彻落实八项规定,持之以恒,永不松懈。做大事就要“不贪一时之功不图一时之名”,一个阶段一个阶段逐步深入推进,一张蓝图绘到底。







