“两学一做”学习教育是 “三严三实”专题教育之后开展又一次党内教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为确保“两学一做”学习教育取得实效，中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山在中共中央党校举行2016年春季学期第二批入学学员开学典礼上强调，领导干部要学在前、走在前，发扬深钻细研的精神，学得更多更深一些、要求更严更高一些。 

　　笔者认为，领导干部应切实发挥模范带头作用，先学、先改、先做，不能只是嘴上说说，行动啰嗦，拿“两学一做”当“形式主义”。 

　　领导干部先学，营造“全员效应”。“学不学，先看领导怎么学”，“做不做，先看领导怎么做”，做什么事情都持有“看领导态度”这种思维，难道领导不做大家就集体休息？这是典型不负责任的表现。当然，这只是个别案例，但是在工作中难免也会存在的。为避免这类现象发生，领导干部应带头学习党章党规、学习系列讲话，学在前，走在前，严格要求自己，把自己摆进去，带着问题学；亮出身份，利用领导职能作用，从自身营造出浓厚的学习气氛，树立“学习模范”，提升个人“魅力”高度，增强自信和感染力，充分调动全体党员的学习积极性，发挥主观能动性，踊跃参加到“两学一做”学习教育中来，自觉形成良好的“全员效应”。 

　　领导干部先改，发挥“带动效应”。 “三严三实”专题教育涉及县处级以上这个“关键少数”，“两学一做”学习教育是向广大党员拓展，进一步深化党内教育的重要实践，旨在让8700多万党员党性修养更加提高，政治立场更加坚定，为人民服务的宗旨意识更加强烈。领导干部应以党章党规为人生标尺和准绳，自省工作中存在的问题，将问题摆上桌面，逐一改之；以习近平总书记系列重要讲话为工作指南、精神支柱，吃透讲话精髓，把准各项政策，落实中央文件精神不走样，进一步提高办事创业的能力，尤其是在脱贫攻坚关键时期，要充当人民群众攻坚克难的领头雁，让广大党员得以效仿，形成合力，不断强化党内战斗力和凝聚力。 

　　领导干部先做，塑造“表率效应”。“两学一做” 是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。领导干部先做，做到学用结合，做一名合格的共产党员，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质，无私奉献、无欲则刚。处处以党员的标准严格要求自己，划出底线，不碰红线，亲身力行，模范遵守党章党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，指导实践，不断完善自己，靠能力办事，靠实力说话，提高人格魅力，提高工作业绩，树立表率作用，全面促进党和人民的事业快速向前发展。（作者单位：贵州省从江县委组织部）