中国社会科学网讯 随着“两学一做”学习教育的深入开展，黄平县积极创新，以“五个强化”助推“两学一做”顺利开展。

　　强化领导带头，以上率下，树立榜样。自学习教育开展以来，黄平县各领导班子成员积极发挥带头作用，带领全体党员同志学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话以及有关会议精神；用实际行动，带领广大党员积极践行“两学一做”学习教育。

　　强化常态教育，集中学习，巩固成果。各乡镇、各单位纷纷按月、按周确定某一天为集中学习日，学习内容包括党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、省、州、县相关文件精神；还将“两学一做”有机融入到各单位支部活动当中去，如支部在开展“三会一课”的同时，着重将“两学一做”学习教育融汇其中。

　　强化知行合一，统筹兼顾，服务优先。将“两学一做”学习教育与脱贫攻坚工作有机结合。利用开展遍访贫困村贫困户走访调研的同时，向脱贫对象宣讲政策，为帮扶村寨的党员同志送去学习资料、党徽党章等，让他们也能及时参与到学习教育当中来。截止目前，向党员赠送党章3600册、党徽1000余枚，全县共发放《应知应会知识》手册12000册。

　　强化自我批评，查找不足，完善自我。全县各党支部采取定期不定期地召开支部会议，讨论、研究近期工作和学习情况，就每个党员同志的学习情况和工作中存在的问题和不足开展批评与自我批评，大家交心谈心，相互揭短亮丑，努力查找不足，进一步完善自我，争做带头先锋，争做合格党员。

　　强化边学边做，学做统一，以学促做。党员干部通过一边学习，力求“真学真懂”，一边结合工作实际，立足岗位作贡献，做到“真用”。将“学”作为有效开展工作的奠基之石，作为推动工作的动力和源泉，将“做”作为学习的目的和最终结果。同时，采取有效管用的措施，认真开展“双抓十有”、“五个能否”等重点工作，把学习教育抓在实处，把工作成效落到实处。