2009年9月18日，《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》规定，要“落实基层党员教育培训规划，建立基层党员轮训制度，拓宽党员受教育渠道。”2012年3月21日，习近平同志在会见全国非公有制企业党的建设工作会议代表时指出：“非公有制企业是发展社会主义市场经济的重要力量。非公有制企业的数量和作用决定了非公有制企业党建工作在整个党建工作中越来越重要，必须以更大的工作力度扎扎实实抓好。”2016年7月1日，习近平同志在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：“我们要教育引导广大党员、干部把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，做到真学真懂真信真用，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，牢牢占据推动人类社会进步、实现人类美好理想的道义制高点。”2016年10月27日，《中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议公报》提出：“党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。”中国经济社会发展步入新常态，治国理政统筹推进“五位一体”⑴总体布局，协调推进“四个全面”⑵战略布局，开辟了中国特色社会主义的新境界，对非公有制企业党员教育工作提出了新理念新思路新要求。

　　在新常态下，我们要以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指针，以习近平总书记系列重要讲话精神为引领，以全面从严治党为保障，弘扬“五大理念”⑶，强化“四个意识”⑷，科学谋划非公有制企业党员教育工作，建立符合非公有制企业成长规律的党员教育工作运行机制，从而推动非公有制企业党员教育事业长远发展。要做好新常态下非公有制企业党员教育工作，需要从以下四个方面狠下功夫:

　　一、强化党校培训体系

　　《荀子·大略》曰：“国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。”《礼记·文王世子》云：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”《吕氏春秋·尊师》曰：“君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。”《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》云：“不师者，废学之渐也。”《韩昌黎集·师说》曰：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”《朱舜水集·劝兴》云：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》指出：“整合利用党员教育培训阵地。充分发挥各级党校在党员教育培训中的主渠道、主阵地作用，基层党校要把党员教育培训作为主要任务。”2015年12月11日，习近平同志在全国党校工作会议上强调：“党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。”要在深入调查研究的基础上，借鉴外地经验，结合本地实际，构建县（市）区、乡（镇、街道）、非公有制企业三级党校教育培训体系，积极开展非公有制企业党员教育培训。县（市）区党委要成立县（市）区非公有制企业党员教育培训领导小组，由县（市）区党委副书记任组长，县（市）区党委组织部、统一战线工作部、党校、非公有制经济组织和新社会组织党工委和县（市）区政府财政局、工业和信息化局、乡镇企业局等有关职能部门负责人为成员。领导小组及其办公室要配强力量、落实职责，经常研究、指导、调度、考核所在县（市）区非公有制企业党员教育培训工作。要归口县（市）区委党校承办所在县（市）区的非公有制企业党员干部教育培训，乡（镇、街道）党（工）委党校承办所在乡（镇、街道）的非公有制企业党员教育培训，并依托规模非公有制企业党（总）支部、工业园区党（工）委等，设立非公有制企业党校或党员教育培训站点，适时适地开展非公有制企业党员教育培训。县（市）区委党校应当在县（市）区党员服务中心、职工活动中心、文化交流中心、远程教育和电化教育站点等设立教学培训基地。在资源方面，要以县（市）区委党校为主体，整合县（市）区委讲师团的师资、教材、设施、设备，实现工作同抓、资源共享。要“推动优质培训资源直达基层”⑸，送教下乡，送教入企，“重点在师资队伍、培训基地、网络站点建设和骨干人员培训上予以支持”⑹。在培训对象方面，按照“着眼于把党员培养成生产经营和工作业务骨干，把党员出资人和负责人培养成党建工作骨干”⑺的要求，对不同层次的对象，分类施教，灵活办班，提高针对性和实用性。根据《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》规定，在开设课程方面，对非公有制企业党组织负责人和党务干部，政治理论课要突出党的理论教育和党性教育的主课地位。要“坚持把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，把马克思主义经典著作导读课作为重要课程”⑻，“紧跟党的理论创新步伐，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，做好讲话精神进教材、进课堂、进学员头脑工作”⑼。党性教育要“深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育”⑽。增加党内政治生活、党内民主、党内监督、发展党员、党费收缴、党员管理等内容，增强党的理论自觉、党性观念和党建工作能力。其业务知识课可进行经营管理、安全生产、劳动关系和社会保障制度等实务操作的教育培训；对非公有制企业党员、外来流动党员和入党积极分子，政治理论课也要突出党的理论教育和党性教育的主课地位，增加党内政治生活、党内民主、党内监督等内容，增强党的意识和党性观念。其业务知识课可进行岗位需要的职业技能和现代科技、文化、法律等知识的教育培训。