内容摘要：针对部分单位反映教学内容“一盘菜”、培训对象“一锅煮”的问题，敦煌市委党校立行立改，采取“菜单式”教学方式，有效增强了教育培训的针对性和实效性。
关键词：菜单;敦煌;教学;酒泉;干部
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原标题：敦煌党校“菜单式”教学受欢迎
针对部分单位反映教学内容“一盘菜”、培训对象“一锅煮”的问题，敦煌市委党校立行立改，采取“菜单式”教学方式，有效增强了教育培训的针对性和实效性。
问需于人“点菜”。敦煌市委党校采取深入调研、问卷调查、教学反馈等多种形式，广泛征集意见建议，全面掌握干部需求的第一手资料。按照个人“口味”对培训内容提出个性化需求，实现了干部从被动“吃菜”到自主“点菜”的转变，激发了干部学习的兴趣。因需定学“备菜”。结合干部的学习需求，科学设置“菜单”，精心备课。并积极与省内外专家教授联系对接，联合校内外师资力量，共同完成专题备课，做到了干部有“需”而来，教师有“备”而讲，提高了教育培训的针对性。按需施教“上菜”。开展宣讲培训43场(次)，按需培训干部3580人次，受到基层党员干部群众的欢迎和好评。
