2015年1月7日上午，进修部 重点研究工作 迎来了 新年 第二次业务交流活动，活动分别由副司级班主任段红霞主讲“努力促进学院管理与学员自我管理的有机统一”，组教处副处长陈涛主讲“庖丁解牛式的结构化研讨”。

　　段红霞 介绍了 学 院 管理的主要内容、学员自 我 管理的方式与方法 ，重点讲解了通过 “教”与“学”的结合 促进学院管理与学员自我管理统一的途径。 她提出 ， 要 在 树立参与式培训理念、培训环节前移 、互动教学组织、学习成员展示以及发挥班主任作用 等方面建立长效机制。段红霞的讲授切入点把握准确，分析问题层次清楚，提出对策切实可行。

　　陈涛围绕组教处年度重点工作主题 “结构化研讨的转型升级问题研究” ， 从近十年来省部专题班讲授、研讨、论坛等培训形式占比分析导入，汇报了 研讨工作流程 、问题研究式与能力提升式研讨模式，讲解了 常用的分析模型、催化技巧 ， “ 操作 指南式”地解 构 结构化研讨 的操作流程与组织方法 ，打比方形象贴切，讲原理条分缕析，讲步骤清晰明确。

　　围绕 重点工作开展 业务研讨 是进修部业务学习的重中之重， 在 2 人的讲授之后，大家纷纷围绕本次讲授主题进行互动，就如何结合中高级公务员思维特点开展具有思维适应性的有效培训方式、结构化研讨中催化师核心能力等问题进行了讨 论，大家畅所欲言，各抒己见 。 最后陈岩主任结合大家发言，总结提炼了结构化研讨催化师的核心能力四要素：倾听，表达，应变，必要的专业知识。

　　此次研讨引发了进修部全体同志对新一年更好地落实质量立院，把学院要求与学员管理、创新培训方式与提升培训效果 更好地 有机结合 起来有了 更多的思考。