中国社会科学网讯（记者 张清俐）11月24日，第八届中韩大学校长论坛在山东大学举行，来自中韩两国30所大学的近80名校长、代表出席论坛。 

　　中韩大学校长论坛自2007年举办以来，连续举办了七届，取得了一系列丰硕成果，已经成为中韩两国高校不可缺少的交流平台。本届论坛主题是“文化传承创新与大学未来的发展”。山东大学常务副校长王琪珑致开幕辞表示，这一主题紧扣大学的主要功能，一直以来高等教育都是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。大学不仅仅是一个知识共同体，也是一个文化共同体。文化传承与创新业已成为大学之重要工作，推动与开展跨文化的交流与融合，是全球化背景下所有大学需要认真面对的新课题和新使命。 

　　教育部国际合作与交流司副司长李奇勇提出，作为人类文明杰出的代表，中韩两国文脉相通、人脉相近，千百年来两国人民交往、交流、合作、共赢，共同创造和发展了东亚地区灿烂而独特的人类文明。这种文明的互通和共享，在近些年达到了历史新高。以教育为核心代表的人文交流，与政治对话、经贸往来一起，成为构筑两国新型关系的三大支柱。目前，中韩两国已经互为外国留学生最大生源国，在双边、多边的框架下两国的教育、交流与合作也取得了显著成果。 

　　“如何更加切合本国、本地区实际，深刻理解和把握先贤思想的博大精深，加强区域合作，传承传统文化，创新教育理念，推进大学发展，是摆在每一个负责任的教育人面前的重大课题。” 李奇勇提出，大学教育一是坚持有教无类，科学把握传统教育思想新内涵；二是坚持因材施教，努力开拓两国高等教育新路径，把每一个学生视为有血有肉、有思想、有感情、有人格的独立的人；三是坚持文化自信，共同创造东方高等教育新辉煌；四是坚持合作共赢，不断提升区域高等教育新水平。 

　　韩国驻青岛总领事管总领事李寿尊表示，一直以来，山东省由于在地理上离韩国最近、文化同源，因此作为探索中韩两国合作新模式的“排头兵”，不断的带动两国发展关系至今。为了使中韩关系能够持续保持发展，民间层面的交流尤其是能够为下一代提出未来发展方向的学术交流等等其他的交流非常重要。包括青少年交流、教育领域的交流和合作，都应该不断的推动下去。 

　　韩国忠北大学校长Yun Yeo-pyo教授做“第四次工业革命和大学教育的未来”的主题演讲中提出，瑞士达沃斯论坛上提出“第四次产业革命”的概念。第四次产业革命的技术创新是通过人工智能来实现，而且会构建持续发展的基础。第一个阶段应该是移动互联网、云计算，第二个阶段是物联网、智能化制造、3D打印。第三个阶段是机器人、智能交通、人工智能，这些都可以成为引领第四次产业革命的一些重要要素。第四次产业革命的特点是它的复杂性会增大，它的系统有一个超链接的结构。产业结构的变化它会引起社会两极化的深化。创业、合作、教育会成为必要要素。面对第四次产业革命，大学最重要的是要培养适合未来社会的人才，提升教育效率，而且要引领变化，也很需要应对社会的灵活性。 

　　在Yun Yeo-pyo看来，未来大学发展一个最重要的目标，要培养融合性的人才。为了营造幸福社会，在培养人才中成人教育当成重要的一部分。为了实现可持续发展，高等学校要通过相关教育机制引领社会发展。未来大学教育方向是有变化的，从以教授为中心向以学习者、需求者为中心的教育转变。现在学生被动接受知识，今后学生要变成主动的学习者。现在我们在教室里讲课，今后会随时随地都进行学习。学习模式也会变成互动模式，时空概念越来越淡化，是多空间的学习模式。学习形态现在是固定的模式，今后应该注重现场解决问题能力培养。每个学生要成为学习共同体终生会员制。大学有三个目标，一个是要培养融合型、复合型、创意型的人才，第二个是要构建学生为主体的社区（学习共同体），第三个是大学和研究所、地方政府之间联合的网络社区，能够形成创意的共同体。这是大学的愿景，而且按照这个愿景正在努力。