中国社会科学网上海讯（记者李玉）主题为“心理健康与中国梦”的上海市心理卫生学会2014年度学术年会日前在复旦大学召开。复旦大学心理学系主任孙时进教授在会上表示，推进中国心理健康事业的发展，需要研究者和一线工作者们挖掘东方传统中有价值的宝贵财富，不要食古不化、食洋不化，古为中用的推陈出新。

　　在题为《医教结合的心理健康促进系统》主旨发言中，上海市心理卫生学会副理事长、上海市教育科学研究院研究员、上海学生心理健康教育发展中心主任吴增强提出关于“医教结合心理服务体系”的构想。他认为，该体系的目标包括建立医疗机构与学校心理健康服务机构的合作与互相支持，在学生严重心理问题的高效诊断与转介、校园心理危机干预等方面，形成科学化、规范化、制度化的长效机制。医教结合心理服务的工作内容包括心理健康促进、现场评估、危机干预、快速转介、心理康复后期跟进。医教结合心理服务的工作网络建设可以按照上海行政区划及心理健康教育与医疗资源的分布情况，就近就便建立各高校、各区县心理中心与相应医疗机构的合作关系。

　　上海市心理咨询与治疗中心主任、上海交通大学附属上海市精神卫生中心教授张海音建议，在我国心理咨询与治疗工作始于国内医疗机构开设精神科门诊或心理门诊，以及大学特别是有心理学科院校积极兴办的学校心理咨询机构或中心，并在国家教育部倡导下，推广到全国的中小学校。但受到良好心理学教育的心理学工作者十分匮乏，在社会上，医疗部门的心理门诊受到广泛关注。他呼吁非医学背景的心理学专业人员加入到医疗系统中来。