评论员麦小迈

　　6月25日陕西高考成绩出炉，榆林文科头名花落榆林华栋中学，令人意外的是，华栋中学却表现得异常低调甚至讳莫如深。后经媒体调查，邢程远2009年以投亲名义将户口从山东鄄城迁至榆林市，落户在华栋中学校长李锦成名下，李锦成为其“舅父”。但实际上，双方并没有任何亲属关系，而李锦成名下至少先后落过3名外省籍考生的户口。同时，邢程远的学籍虽然在华栋中学，但是并未真正在此就读。

　　高考“状元”被指高考移民背后，至少暴露出高考移民问题的“三重门”。

　　第一重门：制度漏洞。按照当地高校招生相关规定，卡住高考移民主要看户籍和学籍，只要户籍满三年，高中学籍满三年，在该学校毕业并通过学业水平测试，即可在本地报考。而当地教育主管部门的回应，也是以此作为邢程远并非高考移民的理由。但是只看学籍不看实际就读状况，或者考查就读状况仅仅以学籍为准，又何以杜绝真学籍假就读的情况？换句话说，这岂非等于说，能不能高考移民，就看谁本事大？事实上这并非虚言也并非个案，多地有关高考移民的报道都提到“家长多为公职人员”。说完学籍说户籍。很多问题还在调查之中，但是落户在校长家，但考生和校长甥舅关系为假已经明确，那么第一，考生就不符合落户的条件，怎么能不算高考移民？第二，假造亲属关系落户，这本身已经违法，那么这背后有多少违规违法操作，又牵涉到什么人，多少人？

　　第二重门：高考移民花样百出、五花八门。像本次事件假造亲戚关系落户是一种，还有利用“废户”办假户——套用当地作废的户籍落户，连同姓名、身份证号都是假的；利用职高搞“迂回”——某些省份职业高中招生不限制户籍，一些外省学生便来注册职高假学籍；人、户、学籍均分离——户籍在某处，学籍在另一处，“借读”学校又在另一处，但本人其实一直在家乡就读；还有利用政策钻空子、民办高中当跳板等等，这一次“状元”的高考移民事件，涉及到的就是民办学校。

　　第三重门：高考移民问题，反映的是更深层的教育问题。所谓高考移民，就是为了达到升学或者升入名牌大学的目的，利用各种手段，向录取分数线比较低、录取率比较高的省份流动。那么产生高考移民的原因主要就有两个，一个是分省录取而且录取比例和数量悬殊，一个是基础教育资源配置不均衡。这两个问题存在的原因和背景相对复杂，甚至很多是教育外部性问题，扭转和完善也不在一朝一夕，但是这两个问题不解决或者不能至少有效缓解，解决高考移民问题难免事倍功半。