高校花大力气引进的海归人才，却因不适应国内环境，出现“水土不服”。

　　近日，由上海财经大学经济学院及高等研究院主办的中国教育改革校院长交流研讨会上，全国多所高校的校长及经济管理学院院长道出上述苦恼。

　　引进人才 提升高校办学水平

　　近十年来，国内各高校先后加大力度引进海归教师，取得一定的效果，提升了高校的教学科研水平。

　　江苏省各高校引进的年轻教授中，很多人都有“海归”背景。“这一批年轻教授，多数在国外求学或者工作时就已经在各自研究的领域有比较突出的成果，而且在团队中扮演重要角色。”南京师范大学生命科学学院党委书记陈双林说，南师大最年轻教授郭志刚在美国取得博士后学位之后，一直在美国希望城国家医疗中心贝克曼研究所工作，“我们学院去年年底成功把他‘挖’回国”。

　　苏州大学人事处姜建明处长认为，“人才强校”战略让学校的整体办学水平有了显著提升。2010年，苏大获得国家自然科学基金188项、国家社科基金24项，均位居全国地方高校首位。

　　了解人才 提倡教师多接地气

　　教育改革、学校发展靠的是人才，但是花大力气引进的海归人才，水土不服的情况并不鲜见，如何让海归们接地气，着实让校长们伤脑筋。

　　首都经贸大学校长王稼琼坦言：“最大的问题就是海归人才不接地气，不了解实际情况。”一些海归教师进入国内院校后，发现在国内发展空间不足，不适应国内的管理体制，甚至一部分海归教师因为户籍、家庭等原因又离开了中国。