梦想就是做自己喜欢做的事情，把自己想做的事情做了，就是成功，我很享受这种感觉，是电子商务这个专业让我有了这种感觉

　　今天的学生，是数字化时代里生活的“原住民”，他们从小就接触和使用这些数字化产品，体验数字化环境带来的种种便利，作为教师，如果不能正视这个现实，那么，就会被自己的学生和先进的技术远远抛在后面

　　一个相当清醒的认识是，教育应当是核心，互联网是辅助教育教学的工具，教育要善于借助“互联网+”的风口，飞得更高、更远

　　互联网的大风，已经吹到职业教育领域，并正在迅速发酵。上海市教育科学研究院和麦可思研究院近日最新发布的《2015中国高等职业教育质量年度报告》显示，2014年高职院校新增专业点数3265个，就主要集中在物联网应用技术等新兴产业。

　　事实上，这一点从一个月前举办的全国职业院校技能大赛（以下简称“国赛”），也能窥见一丝端倪。作为我国职业教育领域的最高赛事，全国职业院校技能大赛敏锐地感受到了这一点，在今年大赛的决赛现场，高职组电子商务赛项的身影依稀可见，这是该赛项首次跻身“国赛”序列，共吸引来自全国29个省、市、自治区308名选手参赛。

　　“互联网+”，给学生提供了一种新的可能

　　范维锋是308名电子商务赛项决赛选手中的一员，这位来自江西外语外贸职业学院的学生感觉自己“赶上了好时代”。

　　体育生、不务正业、打架抽烟喝酒，典型的社会小混混，这就是高中时代贴在范维锋身上的标签，这也让他曾经一度对“成功”和“梦想”两个词无感。

　　两年前，当他在职业院校学了电子商务这个专业后，一些事悄然改变了。

　　范维锋依旧不爱上课，于是他跑去玩互联网，开了个网店，而这歪打正着，“践行”了他所学的专业。

　　他试着开了家销售衣服和鞋子的天猫网店，没想到，仅仅几个月时间，他就把一年的学费赚了出来，不仅减轻了父母的经济负担，还让周围的同学羡慕不已。