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浙江大学:暑假推出“新生养成教育”慕课课程
2016年07月17日 14:19 来源:新华社 作者:朱涵 字号

内容摘要:慕课指的是“大规模开放的在线课程”,它能支持大量学生在同一时间对同一门网络课程进行学习,是近年一种较为流行的在线课程开发模式。据了解,浙大“新生养成教育”慕课课程将从校史校情、学业支持、心理健康、生涯发展、系统保障五大维度切入,包含八大章内容, 33小节,每小节以15分钟内的短视频辅以测试题或选读材料呈现。“通过系统的新生养成教育,学生们将对学校的历史、办学理念、专业类别有一定了解,对大学生活中应该注意的安全、卫生问题也能心中有数。”浙江大学求是学院院长吴敏表示,“新生养成教育”课程基于此前对多届新生的调研形成设计思路,重在帮助大一新生了解大学生活和学习环境、对未来形成初步规划,同时树立良好的自我管理、自我学习意识,养成良好的学习行为习惯,促进成长成才。

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  浙江大学:暑假推出“新生养成教育”慕课课程

    

  新华社杭州7月17日专电(记者 朱涵)记者近日从浙江大学了解到,浙大将在暑假期间面向6000多名大一新生推出“新生养成教育”慕课(MOOC)课程。浙大希望这一课程能帮助新生缩短高中到大学的适应期,引导新生为大学生活打下基础。

  慕课指的是“大规模开放的在线课程”,它能支持大量学生在同一时间对同一门网络课程进行学习,是近年一种较为流行的在线课程开发模式。

  据了解,浙大“新生养成教育”慕课课程将从校史校情、学业支持、心理健康、生涯发展、系统保障五大维度切入,包含八大章内容,33小节,每小节以15分钟内的短视频辅以测试题或选读材料呈现。新生可在暑期通过网络平台进行学习,在完成所有章节和测试后可获得0.5个学分。

  “通过系统的新生养成教育,学生们将对学校的历史、办学理念、专业类别有一定了解,对大学生活中应该注意的安全、卫生问题也能心中有数。”浙江大学求是学院院长吴敏表示,“新生养成教育”课程基于此前对多届新生的调研形成设计思路,重在帮助大一新生了解大学生活和学习环境、对未来形成初步规划,同时树立良好的自我管理、自我学习意识,养成良好的学习行为习惯,促进成长成才。

 

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