摘 要：考察高等教育与区域经济协调发展水平的重要途径是量化分析高等教育投入、产出与区域经济发展的协调度及其时空变化趋势。运用系统协调度和空间统计分析方法，从时间和空间两个维度研究我国省域高等教育投入、产出与地区经济发展的协调度及其空间分布特征。研究结果显示，高等教育与区域经济的协调度不断提升，但始终处于低水平状态。高等教育投入协调度呈现明显的“东部凸起”“中部塌陷”特征，高等教育产出协调度呈现东高、西低、中部居中的梯度分布态势。高等教育协调度在相邻省域之间存在显著的空间正相关关系，局部空间依赖关系具有一定的稳定性。

　　关键词：高等教育 区域经济 协调发展 探索性空间数据分析

　　基金项目：全国教育科学“十二五”规划 ２０１３ 年度教育部重点课题项目“长三角区域高等教育联动改革与协调发展战略研究”（ ＤＩＡ１３０２９３ ）

　　作者简介：夏焰（１９７５ —），男，安徽六安人，安徽大学高等教育研究所助理研究员，教育学博士，主要从事高等教育学研究；崔玉平（ １９６４ —），男，黑龙江林口人，苏州大学教育学院教授，博士生导师，管理学博士，主要从事教育经济与管理研究。