内容摘要：近日，重庆一家媒体对1000多人做了一个有关给老师送礼的调查，结果显示：仅15.60%受访者为单纯表达谢意，被老师拒收的占14.41%，被老师习惯性笑纳的占32.88%，被老师推让一番后收下的占52.71%。
关键词：校园;校园风气;老师;送礼;教育资源
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近日，重庆一家媒体对1000多人做了一个有关给老师送礼的调查，结果显示：仅15.60%受访者为单纯表达谢意，被老师拒收的占14.41%，被老师习惯性笑纳的占32.88%，被老师推让一番后收下的占52.71%。
这则数据或多或少反映出校园风气的一个侧面。学校是教书育人的地方，教师是学生的楷模，其一言一行、一举一动对学生具有潜移默化的影响。校园风气如何，关乎教师的素养，也关乎培养什么样的学生。
校园送礼，也是教育资源供给失衡的一个侧面，由于学生家长与老师的地位长期不对等，送礼也就成了家长无奈的选择。要想校园风清气正，需要老师自律，也需监管到位，更需要做好教育资源均衡大文章。
