编者按：为贯彻落实习近平总书记关于高校党建工作重要指示精神，日前，本报召开“加强和改进党对高校的领导”座谈会，邀请教育部相关部门负责人、高校党委书记及有关专家，就切实加强和改进高校党建工作畅所欲言，探讨如何认真落实责任、积极改进创新，坚持中国特色社会主义办学方向，加强对师生的思想政治引领，推动制度治党和依法治校有机结合。本版将座谈会发言进行摘编，以飨读者。

　　把核心价值观融入教书育人全过程

　　清华大学党委书记 陈 旭

　　清华大学党委始终坚持贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以创新的意识抓好抓实高校党建工作。近年来，学校党委深入推进培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥党委对学校事业发展的领导核心作用，凝聚起全校师生投身中国特色世界一流大学建设的强大力量。

　　坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教书育人全过程。充分发挥思想政治理论课主渠道作用，通过开展研究性学习、开设“慕课”等举措，变学生“要我学”为“我要学”；持续开展“我的事业在中国”等主题教育活动，每年有一万多名学生奔赴祖国各地，在实践中受教育、长才干、做贡献；充分发挥学生党建的龙头作用，滚动实施“学生党建三年规划”，积极、稳妥吸收优秀学生加入党组织，切实推动党员“思想入党”；扎实开展就业引导，八成毕业生响应号召到国家重点地区和单位就业，近3年有22名学生到西藏任“村官”，到江苏基层工作的“村官”石磊当选为十八大代表。

　　弘扬师德师风，加强教师队伍建设。把教书育人、立德树人摆在突出位置，对课程评估后5%的教师晋升专业技术职务一票否决，并要求教师加大课外指导学生的工作量；探索创新教师思想政治工作，重视在青年学术骨干中发展党员，通过新入职教师“大学精神与文化”研讨班等拓展有效途径，同时注重解决青年教师实际困难；选拔品学兼优的博士生担任“双肩挑”辅导员，全员、全方位、全过程践行社会主义核心价值观；大力推动校园文化建设，赋予社会主义核心价值观富有清华特色的生动诠释。

　　强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。面向全校师生加强正面教育，旗帜鲜明地抵御社会错误思潮的侵蚀。主动用好网络、微博、微信等新媒体，成立校园网络文化建设办公室，打造校园新媒体联盟，切实加强网络舆论引导工作；定期召开新闻发布会，主动宣传学校改革和进展，回应社会关切；按照“研究无禁区，课堂有纪律，行为有底线”的原则，制订管理办法，多部门无缝衔接，强化课堂以及讲座论坛报告会等意识形态阵地管理；坚持党政齐抓共管，发挥学术威望和业务职能作用，共同做好意识形态管理和思想教育工作。

　　坚持党委领导下的校长负责制，不断改进完善高校治理体系。党委领导下的校长负责制，党委领导是核心，校长负责是关键，正职互信是保证，班子团结是基础。清华老校长高景德曾说过，“不管什么制，班子不团结就没治”，一个班子要团结，应做到相互不怕踩脚，不翻烙饼。我校历届班子坚持一张蓝图绘到底，大事难事一起上，不断理顺机制体制，促进民主决策、科学决策。做好院系干部的选拔配备，突出党政配合、岗位互换，院系党委书记绝大多数是“双肩挑”的骨干教授，有力促进了院系党委工作与教学科研中心工作的紧密结合。

　　抓基层打基础，全面提高基层党建工作科学化水平。学校每年召开组织工作会议、学生党建工作会议等研究推进基层党建工作，先后制定了发展党员、党支部工作评议、提高组织生活质量等20多个制度文件；我校党委领导和各部门负责人每人联系一个党支部，定期参加支部活动，有针对性地开展工作；重点抓教师党支部的组织生活质量，目前80%的党支部做到每月至少开展一次组织生活；选好配强党支部书记，教师支部书记具有高级职称的达到90%以上；创新思路和方法，设立党建专项基金，每年资助支部调研课题和特色活动上百项。

　　下一步，我校将认真贯彻落实中央精神，实施章程，加强学校制度建设，进一步加强和改进党的领导，加快推进世界一流大学建设，培养更多社会主义合格建设者和可靠接班人。

　　发挥教师的主力军作用

　　中国人民大学党委书记 靳 诺

　　教师是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意教育的重要力量。他们对学生的思想行为影响更直接，其思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。立德树人、教书育人，是高校教师的神圣职责。发挥教师在高校思想政治教育工作中的主力军作用，是深化高等教育领域综合改革、推进中国特色社会主义伟大事业的重要保证。

　　党的十八大以来，高校思想政治工作取得了显著成绩。当前，高校教师主体积极健康向上，广大教师对党的领导衷心拥护，对以习近平同志为总书记的党中央充分信赖，对中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。但高校思想政治工作还存在薄弱环节，面临着一些问题，突出体现在两个方面：一是微博、微信等新媒体越来越深入高校师生的日常生活，大学生的思想观念、价值取向受到冲击。高校教师如何利用校园网络引导学生树立正确的信仰、信念，成为高校思想政治工作面临的新课题。二是高校青年教师日益成为教学、科研的主力军，海外归国青年教师队伍不断壮大，如何在优秀青年教师和海归青年教师中发展党员，最大限度把各类优秀人才团结凝聚在党的周围，对高校思想政治工作提出了一个新课题。以习近平同志为总书记的党中央，从实现“两个一百年”奋斗目标、全面推进“四个全面”重大战略布局的高度，对加强高校党建和思想政治工作提出了新的更高的要求。因此，我们要因势而谋、应势而动、顺势而为，进一步发挥教师在高校思想政治教育工作中的主力军作用。

　　中国人民大学作为一所在党建和思想政治教育工作方面有着优良传统的高校，高度重视发挥教师在学校思想政治教育工作中的主力军作用，是学校的优良传统。特别是近年来，学校党委从教师思想的实际出发，坚持以人为本，创新理念，大力加强和改进教师思想政治工作，取得了显著成效。

　　充分发挥老教授、老学者在加强教师思想政治工作中不可替代的重要作用。中国人民大学名师辈出，老一辈学者具有丰富的教育经验，具有优良的师德师风。哲学院一级教授方立天几十年如一日地在图书馆学习、工作的身影，感染了几代学人；90多岁的老校长、金融学家黄达教授坚持每个新学期都给本科生讲金融学第一课；著名的马克思主义哲学家陈先达教授已年过八旬，依然笔耕不辍。学校开展了老教师与青年教师“结对子”“传帮带”等活动，以党校、党课、辅导员工作为阵地，建立青年教师党员与离退休老党员之间的联系，从老一辈身上汲取力量。

　　积极创新教师社会实践工作。学校党委利用本校设在陕西延安、河北正定的校史教育基地开展青年教师党史、国史、校史教育，把社会主义核心价值观教育融入“教育”与“实践”双向促进的过程。学校还启动了“百名海归挂职计划”，选派了100名海外留学归国教师赴中央国家机关、北京市各区县、国有重点大型企业等单位，使他们进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运和自身社会责任。

　　有效探索教师网络思想政治教育的新途径。人大思政课教学团队创建了微信公众平台——“别笑我是思修课”。截至目前，该平台已推送40多期信息，内容主要是学生的学习认识和老师的心得小品，以及一些传递向善向上正能量的时评和图片。此外，教师通过微信平台开展了关于社会主义核心价值观、关于公民道德基本规范的微调查，有力提升了教师运用网络开展学生思想政治工作的能力。