内容提要:受全球化多元思潮和当今社会转型期影响,当代大学生信仰多元化,不同程度存在着理想信念扭曲与偏差等问题。通过对浙江省8所普通高校大学生信仰状况的问卷调查发现,学历越高信仰越专一,理科生比文科生更理性,家庭状况对大学生信仰影响较大;大学生信仰呈多元化趋势,但对马克思主义信仰占比较高。为使大学生理想信念教育能达到更好效果,必须坚持正确导向,传播正能量。要尊重教育规律,加强分类分步引导,引导大学生树立正确、科学的人生观、价值观。

　　关 键 词:多元化/大学生/信仰状态/信仰教育

　　作者简介:陈德虎,浙江理工大学团委副书记,讲师,主要研究大学生思想教育;祝莺莺,浙江理工大学理学院团委书记,讲师,主要研究大学生思想教育。浙江 杭州 310018

　　一、研究概述

　　(一)研究背景

　　党的十八大报告中强调,广大青年要树立正确的世界观、人生观、价值观,这阐明了对大学生加强马克思主义信仰教育的重要性。只有对大学生加强马克思主义信仰教育,将其培养成为坚定的马克思主义者,才能使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。然而,在全球化与信息化背景之下,在社会转型与全面开放之中,社会思想观念和价值取向日趋多元、多样和多变,世界范围内文化交融交锋日益激烈频繁。信仰的多元化逐渐显现,导致当代大学生在成长发展中,理想信念出现偏差,表现出“社会责任感缺乏”、“道德标准宽松”、“集体意识淡薄”、“艰苦奋斗精神淡化”、“团结协作观念差”等现象[1]。由于大学生信仰的偏差与缺失,使我们在进行大学生理想信念教育时遇到了前所未有的挑战。为科学、全面地了解当代大学生信仰问题的现状,我们开展了针对大学生信仰问题的调研,以期用实证研究的方法对当代大学生信仰存在的问题进行剖析研究,并提出相应的教育对策。

　　(二)研究设计

　　此次调研选取浙江省内不同类别、不同地域的8所高校(浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江理工大学、杭州电子科技大学、中国计量学院、嘉兴学院)中的800名在校研究生、本科生及少量专科生进行问卷调查,包括综合、文、理、经济、农业、教育、医学、艺术等各个类别,有效避免了学校地区、专业因素等所产生的问卷调查的雷同性,样本具有一定的代表性。本次问卷调查采取了概率随机抽样的方法。

　　问卷设计了28个问题,问卷内容较为全面地涵盖了大学生的信仰问题。其中涉及个人情况的问题共7个,包括性别、学历、年级、专业、家庭居住地、家庭综合年收入等;涉及大学生信仰基本情况的问题共12个,包括“您的信仰是什么”,“您认为信仰会给自己的人生带来影响吗”等;大学生的追求和对于现实的态度方面的问题共10个,包括“您的人生追求是什么”,“您对目前我国的社会现实状况的态度”等[2]。