香港公共图书馆自1991年开始举办“香港中文文学双年奖”，旨在表彰香港作家的创作成就，鼓励及推动香港中文文学的创作及出版。通过参与评奖工作，我近距离地了解、感受了当下香港儿童文学的艺术样貌和发展现状。

　　本土文化与生活的多元呈现

　　香港儿童文学的读者年龄跨度很大。除了图画书、儿童诗、儿童小说和童话之外，表现大学乃至都市青年生活的作品，也被列入较高读者年龄段的童书行列。因之，作品的书写题材也十分多样，既有丰富具体的生活现实，也有异想天开的奇幻故事。

　　这些作品充满香港本土生活与文化的浓郁气息：有的表现内陆移居香港家庭孩子的特殊生活体验，有的书写香港不同社会阶层少年的生活与情感，有的涉及香港历史想象，有的表现香港教育背景下大学生活与青春情感，还有香港标志性的警匪片题材，等等。透过这些作品，我们看到了香港过去与现在鲜明的生活痕迹，也看到这座城市里孩子们的喜乐忧伤。

　　我们也能从一些作品所呈现的内容和情怀中，看到香港本土文化的印迹。比如图画书《Number Do 数数》和《Ears Hear 耳朵听见》，其中的中英双语配合叙事以及配附的“英、粤、普三语CD”，反映了具有香港特色的儿童生活与学习环境。有心的读者也可从中看到香港中文儿童文学某种特殊的生存背景和发展境况，以及这类童书对于香港中文文化传承的特殊意义。

　　当然，相比于作品中的香港元素，我更看重的是作家们在呈现相应的生活和幻想内容时，所展示出来的童年文学的艺术智慧。在这一点上，香港儿童文学的写作者们也让我看到了他们在发掘本土文化的多元素材时，所展示的同样多元的艺术追求。