内容摘要:”在采访中,北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明告诉《中国新闻出版广电报》记者,作为新兴的新闻传播学院,相对来说,北京师范大学新闻传播学院底子较薄,没有太多的学科积累。
关键词:新闻传播;互联网;教育;突破口;学院
作者简介:
互联网将成新闻传播教育突破口
——看北京师范大学新闻传播学院与业界同创未来
“当下的发展不是大鱼吃小鱼而是快鱼吃慢鱼,而我们学院因为年轻,所以没有过多负担,针对变幻莫测的市场环境我们便于调整转身。”在采访中,北京师范大学新闻传播学院执行院长喻国明告诉《中国新闻出版广电报》记者,作为新兴的新闻传播学院,相对来说,北京师范大学新闻传播学院底子较薄,没有太多的学科积累。但其好处便是,在一个没有太多传统束缚的平台上起步,学科搭建的自由度相对大一些。尤其对互联网条件下的这种新兴要求,相对于一些传统学院内在的阻力要小一点。
因为年轻而少了传统束缚
于2014年11月成立的北京师范大学新闻传播学院,目前已成为我国媒体创新研究的重镇,并开新闻传播跨学科建设之先河,其突出学科交叉特色,确立了在未来媒体、传播效果测量、认知神经传播学、社交媒体分析、大数据舆情、用户体验、数字出版、复杂网络等诸多前沿交叉领域的领先优势。
基于北师大的资源和学科优势,喻国明在谈到新闻传播学教育方面的探索时表示,社会舆情的大数据实验平台是该学院的着力重点,建立价值挖掘和国家级宏观舆情形势的分析发布平台。“现在社会不断强调,要大学成为社会发展的智库,而舆情的发展,尤其是基于大数据的舆情价值挖掘和相关社会结论的得出,对于整个社会发展的安全性、健康性非常重要。我们希望基于这样一种大数据的舆情挖掘平台,建立社会舆情的宏观形势报告制度,为社会各界提供最基础性的,关于社会舆情的重点问题、症结所在的宏观报告。”喻国明说道。当然,未来媒体研究也是学院的发展方向。比如,VR技术、机器人新闻写作、无人机技术、大数据可视化技术等方面,也都在研究和教学体系中体现了出来,以便使学院培养的人和科研成果,能够跟当下发展的逻辑和现实更接近。
“你会发现,我们现在的逻辑是先从研究、创新起步,然后通过这种方式来建立自己的学术影响力和学术地位。在达到一定程度之后,我们再来进行学科的完整体系化建设。这是分两步走的一个工作,先把自己的学科优势在比较快的时间内提炼出来。然后,在这个优势获得的基础上,再进行新闻传播学整体的研究和教学平台完善性的扩张。”喻国明补充道。







