曾经有一种看法认为,科普已经过时了,一方面是因为公众的需求越来越多元化,而科普往往是千人一面,没有关注到用户的个性化需求;另外一方面,也是由于我们受到了欧美一些国家的影响,更加强调双向互动。因此,在学者中也出现过科普能否被“科学传播”取代的争论,而且一度很激烈。

　　目前,科普和科学传播仍然在一定程度上被通用,因为就某种程度而言,这两个术语指代的目标存在着一致性,即在科学和社会之间建立起关联,这包括知识、态度精神等。当然,这种关联要考虑受众的需求,从受众出发。此外,“搁置争议,共同开发”不失为一种好的策略。而之所以有科普过时、用科学传播取代科普的议论,也是呼吁科普应该改变刻板印象,体现受众为中心的导向,不再自说自话,而要更加接地气。

　　科普并不是硬通货,而是软需求,也即公众在物质生活得到基本满足的情况下的精神需求的组成部分。用一个比喻来说,科普是锦上添花,而非雪中送炭。雪中送炭解决的是燃眉之急,而锦上添花则是要丰富生活,这时候科普就不能千篇一律,我提供什么你就接受或者消费什么;而应该因地制宜,我根据你的需求来提供响应的内容,用当下流行的话来说就是“接地气”。就目前情况而言,科普的市场供应还没有满足需求,或者说供需存在着不匹配的情况,因为现在应该是买方市场,用户主导,个性化消费;如果不能接地气,那么科普的效果将会大打折扣。

　　在受众需求多元化的状况下,要让科普更加接地气,对受众需求进行分析和研究是必不可少的环节。目前我们的受众主要分为五大人群。如果再深入分析,这五大人群应该还可以根据职业、区域、年龄等变量进行细分。同时,科普需要采用受众通俗易懂的语言,一件被受众普遍接受的科普作品,在语言上肯定是受众能够理解和接受的。