科学家支招解决全球博士生供过于求问题

　　我们需要对研究生教育“量体裁衣”,使其满足学生的需求,同时又不违背作为科学家的教育原则。Oliver Munday制图

　　“从1977年开始,我们就在向研究生部门建议对生源采取限制,但是这个意见根本没人听。”在今年10月份于美国马萨诸塞州波士顿举行的一个研讨会上,Paula Stephan对200多名博士后和博士生参会者说。

　　Stephan是亚特兰大佐治亚州立大学著名劳动经济学家,她在研究经济学和科学的关系上花费了大量精力,尤其是在生物医药科学领域。在一个名为“科研未来”的专题研讨会上,Stephan提出了一个很多人视而不见的问题:学术研究系统招募后继者的比例过高。以生物医药领域为例,Stephan说:“我们无疑正在制造远远超过研究岗位需求的博士生人数。”

　　数据显示,新制造的博士生正在源源不断地从“输油管”一样的大学校园被输入社会。2003年,美国有21343名科学领域的博士生,到2013年,人数增长了41%,其中生命科学领域的博士生人数增长最快。这一趋势在全球其他地方也是如此。根据2014年一份关于亚太经济合作与发展组织中34个国家的统计,在过去17年中,完成高等教育拥有博士学历的人数已经从0.8%增长了一倍,达到1.6%。

　　尽管并非所有博士生都希望从事学术研究,但很多人都是如此,问题在于并没有足够的学术职位和如此多的博士生人数相匹配。由于博士生人数和可获得职位之间的缺口日益扩大,很多学生毕业后不得不在博士后岗位上经历漫长、不稳定的过渡期,这个问题在美国已经引起广泛关注。