日前,在某讨论全国中文学科发展的论坛上,中文系的“男女生比例”问题引起了与会专家的讨论。有专家甚至提出建议,可以通过自主招生时的政策倾斜,来扭转中文系“阴盛阳衰”的局面。

　　就该报道来看,似乎与会的领导、校长、院长都对中文系里男生比女生数量少的问题非常关心。但是,某个专业就读学生的性别比例,真的那么值得关心和忧虑吗?

　　按照与会专家的说法,男生显著少于女生的情况在语言类、师范类院校十分突出,“有好几届,一些班级里一个男生都没有。”专家们认为,这影响到专业内男生在学习方面的自尊心等问题,需要重视,此外,也有专家对本专业男生恋爱难的问题表示忧虑。

　　然而,笔者想要提醒的是,在全国几百个专业中,性别比例失衡的专业并不只有中文系、语言类,在计算机、土木工程乃至一些更偏门的理工科专业中,也很少见到女生的踪影。但是,也很少看到这些学科的教授们对性别失衡表达出特别的忧虑。至于担忧本专业男生的恋爱问题,则更显得有些荒谬。大学最基础的功能是提供教育,学生的恋爱问题并不是学校操心的范畴。

　　除此之外,在自主招生阶段对男生加以倾斜的提议显然是不成熟也不可行的。仅仅因为性别因素就对男生倾斜招生政策,这是对其他通过正常途径考入大学的女生们的不公平,会对教育的公正性造成严重伤害。况且,在那些女生显著少于男生的学科和专业,也未见过有人提议专门对女生进行特别照顾的——因为性别而特招,显然是不公平的,更流露出浓厚的歧视色彩。

　　至于学生在大学里遇到的学习、生活问题,学校理应有其他机制对需要帮助的人提供支持。真的有老师担心学生的恋爱问题,那也很简单,大学里有的是丰富的联谊活动,跨院、跨校都完全可以——谁规定大学生只能在本班、本专业恋爱的?

　　也即,一个专业、一个学院乃至一所大学,只要其招生和录取的过程是基于考生表现的公正行为,那么,无论其性别比例如何,都应当接受这种现象,也无须为这种现象忧虑深重。