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师德建设不能仅是“加强和改进”
2014年10月16日 13:31 来源:烟台晚报 作者: 字号

内容摘要:10月8日,重庆大学《工程机械》课老师高春林发现滑动式黑板边框的滑轮卡住了,便直接踩着椅背,跨腿伏在黑板上,几分钟便修好,惊呆学生。

关键词:师德;改进;老师;工程机械;网友

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  10月8日,重庆大学《工程机械》课老师高春林发现滑动式黑板边框的滑轮卡住了,便直接踩着椅背,跨腿伏在黑板上,几分钟便修好,惊呆学生。10月10日,有网友发布照片,指四川美术学院副教授王小箭在吃饭时“性骚扰”,亲了右边女生的脸,又亲了左边女生的手。

  上周的这两件事让人一喜一忧,一乐一怒。喜的是高老师蜘蛛人的身影是如此让人敬仰钦佩,怒的是王小箭恶心的嘴脸如此让人恶心呕吐。57岁的高老师已经在重庆大学任教32年,主讲科目为工程机械和建筑设备,那天上课前发现教室的滑动式黑板卡住,完全无法拉动,又不想花时间等工友来修理,于是亲自“出手”将滚轮归位。高春林说修滑轮这种事不需要工程机械知识也能解决,等工友过来修理就要花费1分钟以上的时间,“总不能让这点小事耽误186名学生的时间”。

  目睹老师化身“蜘蛛侠”的学生们将照片上传到微博,引起网友热议,有人称赞老师行动力强大;也有人认为“这老师也太拼了”;甚至还有人打趣问,“老师这身功夫哪学的?”一众网友纷纷用嬉笑的语言对高老师的行为给予了最高的褒奖。

  一千多年以前,我们的先人就说了:师者,所以传道授业解惑也。老师就应该以身作则,言传身教。而高老师也以实际行动给了大家最好的教育。高春林后来在接受采访时说,学习工程机械和建筑设备的人不能只说不做,这样以后到工地指导,工人也不会服从指示,他希望学生在学习之余也要多动手、多实践。

  我们在为高老师这样的人感动之余也应该严厉谴责“王小箭们”的恶劣行径。更让人气愤的是王小箭在狡辩时还振振有辞,称两女生与他“非常熟”,跟自己在网站实践,而他带学生实践和交流的风格就是“连说带哄”,照片就是他“哄”的时候,并不认为做错了什么。对于王小箭的无耻行为,笔者有种无可言说的悲哀。他就没有想过,假如他有女儿,假如女儿在老师面前这样被强吻强亲的时候,他还会不会很和颜悦色地请老师“继续”。尽管王小箭最终致歉承认是酒后行为失当,但他已经造成了恶劣的社会影响,中国教师这片净土就是被“王小箭们”给污染了。

  值得欣慰的是,我们看到了四川美院做出的回应:决定禁止王小箭参加该校任何教学、科研和学术活动,降低其退休待遇,支持学生通过法律途径维护自身合法权益。最后一句已经很明显地说明这种赤裸裸的性骚扰女生行为不仅仅是违反师德,而且涉嫌违法。

  去年9月,教育部出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、今年7月划定教师禁礼“6条红线”,在9日又公布了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。教育部那些政策的出台,有质疑蒙羞的,也有担忧落实的,但对于其纯洁教师队伍的初衷却都是拍手点赞。这也充分说明上层已经认识到加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

  加强师德建设,已经不仅是师德的遵守,更重要的是对败德行为的监督处理。好的老师我们要鼓励赞赏,政府部门应该奖励。但对于那些为人师表者一旦发现德行失守,品行不端,就可永不录用,杜绝污染这片纯洁的教师土壤,让他们既无藏身之地,也无落脚之所。

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