内容摘要：中国教育报讯（记者徐光明）记者日前从江西省教育厅获悉，为增强江西省农村小学音乐、美术、体育紧缺学科教师队伍保障能力，自2016年起，江西省用3年时间为全省乡村（乡镇及以下）每所小学培训合格的音乐、美术、体育教师各1名，共计1万名。江西省农村小学45岁以下具有音乐、美术、体育学科知识基础或才能，热爱音体美教学工作，能兼任音乐、美术、体育课程的其他学科教师可以参加培训。为确保培训质量和效果，江西规划为全省100个县（市、区）小学音乐、美术、体育各培训1名累计300名培训者，使他们成为万名教师院校集中培训后在岗研修指导者、常态教研活动组织者、网络团队研修和工作坊主持人，起到教授、示范、指导、监督的作用。
关键词：培训;农村小学;美术;体育;音体美;小学音乐;学科教师;教学工作;江西省;设计能力
作者简介：
江西
为农村校培训万名音体美教师
中国教育报讯（记者徐光明）记者日前从江西省教育厅获悉，为增强江西省农村小学音乐、美术、体育紧缺学科教师队伍保障能力，自2016年起，江西省用3年时间为全省乡村（乡镇及以下）每所小学培训合格的音乐、美术、体育教师各1名，共计1万名。
江西省农村小学45岁以下具有音乐、美术、体育学科知识基础或才能，热爱音体美教学工作，能兼任音乐、美术、体育课程的其他学科教师可以参加培训。通过培训，使他们掌握音体美学科教学的基本知识和教学技能，更新教学思想和观念，掌握现代教学方法，提高学科教学能力、活动设计能力、校园文化能力及自我发展能力，基本满足农村小学音体美教学工作的需要。
为确保培训质量和效果，江西规划为全省100个县（市、区）小学音乐、美术、体育各培训1名累计300名培训者，使他们成为万名教师院校集中培训后在岗研修指导者、常态教研活动组织者、网络团队研修和工作坊主持人，起到教授、示范、指导、监督的作用。
