内容摘要:华东师范大学今天为首次设立的教学贡献奖颁奖,向两名获得杰出教学贡献奖的教师各颁10万元奖金,向7名获得优秀教学贡献奖的教师各颁5万元奖金。此举重在引导一线教师在三尺讲台上把课上得“呱呱叫”。
关键词:教师;引导;教授;贡献奖;教学
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华东师大今天颁发首届教学贡献奖 获评“杰出”重奖10万元
引导一线教师把课上得“呱呱叫”
新民晚报讯(记者王蔚)华东师范大学今天为首次设立的教学贡献奖颁奖,向两名获得杰出教学贡献奖的教师各颁10万元奖金,向7名获得优秀教学贡献奖的教师各颁5万元奖金。此举重在引导一线教师在三尺讲台上把课上得“呱呱叫”。
此次进入候选的教师都必须是长期坚持在教学工作的第一线,每学年实际完成本科课堂教学72学时以上。学校专门成立了由校领导、学术委员会、教学委员会等13人组成的评审委员会,考量候选人的重要标准就是看他们在人才培养,特别是在本科人才培养中所做出的突出贡献。“你如何处理好教学与科研的关系?”“你如何在思想道德层面上引导学生的行为规范?”“你所践行的本科生学业评价体系,如何在全院甚至全校范围进行推广?”……在评审会的答辩过程中,候选教师纷纷阐述了各自对本科教学的挚爱与倾心。
今天,体育与健康学院教授汪晓赞、地理科学学院教授郑祥民荣获了首届杰出教学贡献奖。他们与其他几位获得优秀教学贡献奖的教师都有一个共同的特点,就是把课堂教学同样当成自己的“科研任务”,而且,所上的课都极具人气,都普遍赢得学生们的点赞。据悉,华东师大今后将每年评选一次教学贡献奖。
汪晓赞教授 每堂课都给学生发“奖券”
接班后3天,就能把全部120多名学生的名字都记住。70后的汪晓赞教授,被同学们誉为有着现实版的“最强大脑”,而且还是真真切切地把学生记在了心里。
上汪教授的《体育统计学》、《体育科研方法》、《体育与健康课程标准与教材研究》等课程,尽管大教室里坐着百多名学生,但气氛却相当活跃。这是因为她讲课是不拘泥于书本和讲义的,而是以一个又一个的提问,既引导学生深入思考,又将知识点逐个串联起来。只要学生举手站起来回答,先不管对与错,就能领到一张小纸条,下课后,拿到小纸条的同学再在上面写上自己的名字交还给汪教授。可别小看这张签了名的小纸条,它可是汪教授“发明”的小奖券啊。到了学期末,汪教授会将所收集来的奖券一一统计出来,并将它们折算成学生的平时成绩。而且,汪教授的每学期最后一堂课结束后,班级里又会特别的热闹,因为她会从一大堆一学期收来的奖券中当众“抽奖”,抽到的同学还能领到汪教授个人赠送的小礼物呢。“说白了,这都是一些教学上的‘噱头’,目的还是激发学生上课要开动脑筋,积极回答问题。”她说。







